Top-up degree BA (Hons) Level 6 International Business

Top-up existing study with English language support and academic study to gain a degree in International Business after nine months of study.

Why apply for the top-up degree?

  • opportunity to progress to master’s degree programme (including MBA) at the University
  • a quality-assured university programme
  • full university status

There are two course options available:

  • 3 terms – this is the standard option
  • 4 terms – this option features an additional term of English at the beginning for extra language support

What’s special about this programme?

This programme enables you to build on your existing study from your home country and gain a UK degree in International Business after nine months of study.

When studying the top-up degree programme at INTO University of Gloucestershire you’ll benefit from:

  • a quality-assured university programme
  • full university status
  • a campus-based programme with access to university facilities
  • the highest levels of personal care and support

Who should apply for the top-up degree programme?

The top-up degree programme is suitable for international students who have already completed a higher diploma or advanced diploma qualification after high school in their own country, and are looking to gain a UK degree in International Business.

Ya hemos hablado en otros post sobre la importancia del prestigio a la hora de estudiar en universidades o instituciones educativas, en las cuales dada su buena reputación, tenemos el deseo de formarnos o continuar nuestra formación académica.

Sabemos que muchas universidades e instituciones deben su prestigio a muchos años cultivando valores en sus estudiantes y profesorado y éstos a su vez mantienen estos valores y actitudes en pro de sus almas mater.

Vemos como aparecen en los ranking mundiales por este mismo prestigio, además por mayor demanda de matrículas, o amplio pénsum de carreras y postgrados y también por atractivas actividades y ofertas. Cabe destacar que estos templos del conocimiento con buena reputación cuentan con el apoyo del gobierno de su país y de muchos colaboradores de años, sin embargo también vemos como la crisis económica a nivel mundial ha golpeado el sector educativo haciendo que disminuya el financiamiento del estado y particulares hacia estas escuelas.

Para otras universidades e instituciones que no se encuentran dentro de las financiadas por el estado, o colaboradores, se han visto en la necesidad de reinventarse con el objetivo de obtener ingresos para desarrollar proyectos y mantenerse.

Es así que muchas universidades e instituciones a nivel mundial están creando alianzas con la industria. Vemos como los estudiantes participan directamente en los proyectos de investigación en las empresas (por ejemplo compañías como IBM, Cisco Systems y General Motors, entre otras).

Existen doce universidades de Norteamérica ocho en los EE.UU. y cuatro en Canadá que comparten el entusiasmo por formar profesionales para la sociedad, transformando el propósito de la universidad. Un ejemplo es la Universidad de Waterloo, que dirige uno de los programas más exitosos en el mundo para los estudiantes que gastan parte de su grado trabajando en la industria, utilizando un enfoque conocido en Canadá como la educación cooperativa.

Desde el punto de vista económico, esto garantiza capital para el desarrollo y mantenimiento de las escuelas y es un gran atractivo para matricular nuevos estudiantes que incrementarán ganancias. Para las empresas es un personal con alto interés en aprender desde su área.

Ahora si lo vemos desde el punto de vista de la educación y la importancia de incorporar a estudiante dentro de las empresas, podemos ver un cambio en la visión de la universidad, en la que no sólo están formando a un profesional en un área específica, sino más bien individuos capaces de contribuir a una mejor sociedad, partiendo el aprendizaje desde sus puestos de trabajo, intercambiando saberes y adquiriendo nuevos conocimientos desde la práctica misma.

Primero que nada, el estudiante se adentra a poner en práctica los conocimientos adquiridos en la academia, segundo; aprende con la práctica en su puesto de trabajo, tercero; la empresa incorpora personal especializado en el área que a su vez se va formando desde su visión como empresa, y cuarto; el estudiante va adquiriendo la experiencia laboral que le abrirá mayor campo de trabajo en su área especializada.

Es una relación ganar-ganar-ganar, gana la universidad, gana el estudiante y gana la empresa, la universidad gana financiamiento y desarrolla proyecto en conjunto, el estudiante gana experiencia real desarrollando aún más su carrera o especialización y la empresa gana personal capacitado y a la vez desarrollo nuevos proyectos y tecnologías.

Si volvemos a pensar en las universidades e instituciones, vemos que el ranking no sólo mide el renombre, sino también la calidad de las escuelas, que se manifiesta en oportunidades como estas de aprender en los espacios laborales, y no es cualquier empresa, pues, están involucradas grandes corporaciones a nivel mundial y de amplia trayectoria y reconocimiento.

Aquí va la reflexión personal de cada uno de nosotros a la hora de escoger una escuela, universidad o institución, tener claro el porqué y el para qué queremos estudiar allí, estas nuevas opciones que ofrecen estas academias de conjugar trabajo y estudio, es una oportunidad de estar en el mundo real y ver como funcionamos en él, aumentando nuestras capacidades y sirviendo a la comunidad con nuestros aportes en un campo determinado, es lago que hay revisar con detenimiento, recordemos que todo va avanzando, la tecnología todos los días se transforma, el mundo cada día se transforma y cada uno de nosotros debemos ser parte de esa transformación.

 

 

 

 

Ping Li jefe de reclutamiento, en la universidad de Gloucestershire y Xavier Franquet, Director General de Estudiemas Venezuela.

 

Estudiemas estuvo presente en la “Conferencia de Representantes de LATAM”, celebrada en la ciudad de Cartagena de Indias en Colombia, los días 8, 9, 10 y 11 de mayo del presente año. Esta conferencia tuvo como invitados a varios representantes de INTO provenientes de varios países, en donde cada uno contó su experiencia, además de participar en diferentes talleres sobre actualización de mercado y nuevas iniciativas en función de mejores oportunidades para los futuros estudiantes. Entre los temas tratados se habló sobre el sistema americano de educación superior y sus beneficios, OPT y oportunidades de trabajo, entre otros.

 

El día de hoy he publicado dos artículos en lengua inglesa sobre el bilingüismo(1), y me gustaría explicar el porqué le doy tanta importancia y tiendo a insistir en el tema. Puede resultar obvio que mi trabajo esta vinculado a esto, pero más allá de eso, mi experiencia personal me ha marcado y me resulta tremendamente importante comunicarse en más de un idioma. Además estoy convencido que nos mantiene activos mentalmente. Como última característica positiva, los idiomas nos aproximan de una manera más cercana a otras culturas y eso nos hace más tolerantes, comprensivos y mejores personas.  El bilingüismo(1) es en definitiva una necesidad “básica”.

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El prestigio importa: Las universidades se componen de dos elementos esenciales: cuerpo académico o maestros y candidatos o alumnos; hoy en día a ellos dos le sumamos el conjunto arquitectónico al que llamamos universidad.

Universidad Del lat. universĭtas, -ātis ‘universalidad, totalidad’, ‘colectividad’, ‘gremio, corporación’, en lat. mediev. ‘institución de enseñanza superior’.

Habitualmente es la dinámica entre los alumnos y sus maestros la que genera la vida de la universidad. Y la universidad a su vez, selecciona a los más aptos para formar parte de sí.

Es esta relación simbiótica entre los alumnos y sus maestros la que da via a uno de los pilares mas importantes de lo que llamamos prestigio.

Es por ello que un profesor debe buscar ingresos fuera de la docencia; para lograrlo necesita prestigio en la universidad que lo contrata. La universidad necesita de profesores de renombre que hagan más que sólo ser docentes, publicando estudios y artículos de peso en importantes revistas, para crecer en los rankings que miden entre muchos valores la facultad. Y por último, y no por ello menos importante, están los alumnos, estos deben tener motivación y calidad académica, para que la triada, alma mater, maestro y candidato sea un equipo ganador, el conjunto se destaque y el resultado sea el adecuado.

Las instituciones dependen de una relación ganar-ganar entre la escuela y sus profesores. Por último el estudiante es una parte importante de esta ecuación.

Como alumno debes buscar buenas instituciones donde obtengas prestigio, además de una buena educación. Para terminar, los procesos de selección cada día se enfocan más en que el estudiante sea un buen prospecto a todo nivel y que permita que la universidad crezca y mantenga el prestigio ganado.

Manchester es una gran ciudad metropolitana en el noroeste de Reino Unido. Tiene un rico patrimonio industrial, alberga dos de los equipos de fútbol más famosos del mundo y también fue nombrado City of Science en el 2016. La ciudad tiene una gran variedad de restaurantes, una escena musical animada, escenas de deportes artísticos, entre otros atractivos. A sólo 20 minutos del aeropuerto internacional, puede volar a Manchester desde 199 lugares de todo el mundo.

INTO Manchester cuenta con un número reducido de alumnos por clase, además de contar con un personal académico con amplia experiencia en la enseñanza de estudiantes internacionales. Tiene la política de “puertas abiertas” para que los estudiantes tengan acceso al personal. Posee un amplio programa social de viajes y clubes y grandes opciones de progresión para las universidades NCUK (preparación de estudiantes internacionales para estudios de pregrado y postgrado en el Reino Unido). Entre las universidades dentro del grupo NCUK se encuentran las siguientes: la Universidad de Manchester, la Universidad Metropolitana de Manchester, la Universidad de Leeds, la Universidad de Sheffield, la Universidad de Queen Mary London, la Universidad de Kingston en Londres, entre otras.

Sus instalaciones cuentan con 39 aulas en cuatro plantas, todas estas con pizarras interactivas; una gama de suites informáticas bien equipadas; acceso a WIFI gratuito en todas partes; áreas separadas para el estudio privado y el compartir social; un servicio de atención al estudiante; un Centro de Recursos de Aprendizaje con una variedad de materiales de apoyo; un Programa Social activo, clubes semanales para que los estudiantes se unan y acceso 24/7 al entorno de aprendizaje virtual.

En cuanto al transporte público, es de fácil acceso al instituto, pues este se encuentra en el corazón de la ciudad, a unos 10 minutos a pie tanto de la Universidad de Manchester y la Universidad Metropolitana de Manchester. Se ubica a unos 15 minutos del centro principal de tiendas y restaurantes de la ciudad. La estación de tren de Oxford Road está a 1 minuto a pie del centro INTO de Manchester y la estación de Piccadilly está a 10 minutos a pie.

Si de lugares interesantes para visitar hablamos podemos decir que existen más de 75 museos y galerías en Greater Manchester. El número uno para visitar en el centro de la ciudad es la hermosa biblioteca neo-gótica John Rylands. A poca distancia del centro de la ciudad, se encuentra el Peak District, una zona de colinas y belleza natural. La pequeña ciudad histórica de Chester está a 40 minutos en tren y el popular zoológico de Chester. También hay un número de hermosos sitios Patrimonio Nacional en torno a Manchester, como Quarry Bank MillLyme Park y Tatton Park.

No podemos dejar de probar alguna comida local como lo es el famoso Minister Pie, el cual consiste en una tarta rellena de carne, acompañada de puré y vegetales con una rica salsa.

Si hablamos de fiestas y tradiciones locales podemos mencionar el Manchester Pride es un enorme festival de la comunidad LGTB, que se celebra anualmente en el mes de agosto. También se realiza el Manchester International Festival que cada dos años reúne lo mejor del nuevo arte,  en los meses de junio y julio, mercados de navidad y también celebran Halloween, Bonfire Night o Noche de la hoguera y año nuevo.

Por todo esto, recomendamos el INTO de Manchester como una muy buena alternativa para  vivir la experiencia de estudiar en el extranjero.

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En la memoria, un agradable recuerdo de gente amena y cordial. Definitivamente, Irlanda es un gran destino para visitar, para aprender y disfrutar.

Dos de los “peros” que suelen poner con Irlanda son un mal acento inglés y que es un país bilingüe, pues se utiliza también el Irlandés (Gaélico). En lo personal, todo lo que pasa en Irlanda es en Inglés, excepto, detalles como nombres de calles y estaciones de Tram (Tranvía). Y sobre el acento, indiscutiblemente tienen un acento particular, que puede sonar “mal”, pero no nos equivoquemos, es simplemente su acento.

Hoy ya hace mas de seis meses que visite Cork, Galway y Dublín todas estas ciudades pertenecientes a Irlanda, una experiencia corta pero muy intensa; donde tuve reuniones diarias con escuelas, viajes de una ciudad a otra en autobús (disfrutando de un paisaje deslumbrante) entre otras ocupaciones. También participé en charlas y debates en las ciudades que visité con diferentes personas y personajes, hablamos de política, economía y sobre todo de educación. Es muy alentador ver tanta gente comprometida con sus proyectos, con valores claros, orientados todos a la calidad y al buen servicio para los estudiantes. Cada uno con sus propias características, donde el candidato podrá escoger la que más se ajuste a él.

Legislación: Irlanda es el único país de habla inglesa que aún permite trabajar mientras realizas un curso de idiomas. Los últimos años se ha hablado sobre algunos cambios en esta materia y efectivamente las cosas no son tan simples como en antaño. Sin embargo sigue teniendo la legislación mas flexible en esta materia.

Economía: Irlanda es un país golpeador, ha sufrido la crisis como muchos otros países, sin embargo, no creo que eso sea un motivo de preocupación, pero si hay que saber que las cosas no son tan simples.

Necesidad del inglés: lastimosamente si deseamos ser parte de este mundo cosmopolita debemos por fuerza saber inglés.

Todo esto solo me hace pensar en una sola cosa: Irlanda es una excelente experiencia en el aprendizaje del inglés.

 

Habitualmente el pago real por un trabajo de profesor no es tan alto como las personas esperan, creen o desean. Es por ello que un profesor debe buscar maneras de financiarse externas a la docencia. Para lograrlo necesita del prestigio de la universidad que los contrata, del lado opuesto la universidad necesita de profesores de renombre que hagan más que sólo ser docentes, publicando estudios y artículos de peso en reputadas revistas. Las instituciones dependen de una relación ganar-ganar entre la escuela y sus profesores. Como alumno debes buscar buenas instituciones donde obtengas prestigio ademas de una buena educación.

We live in a world of great linguistic diversity. More than half of the world’s population grows up with more than one language. There are, on the other hand, language communities that are monolingual, typically some parts of the English-speaking world.

In this case, bilingualism or multilingualism can be seen as an extraordinary situation – a source of admiration and worry at the same time. But there are communities where bilingualism or multilingualism are the norm – for example in regions of Africa.

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Estudiemas

En este blog encontraras muchas entradas de interes general, y otras mas particulares. Veras información de becas, cursos y material gratuito en red. También es un medio para divulgar información que no siempre se puede publicar en nuestra web.

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Xavier Franquet

Director